教师是人类灵魂的工程师
三尺讲台迎春夏 四寸粉笔写华章
这样一群被唤作“老师”的人
他们默默耕耘，潜心育人
用精湛且充满爱的园艺
雕凿出美丽的智慧的灵魂
今年是第36个教师节
进一步展现遂宁中学教师的新时代风采
今天，让我们一起走近
遂宁中学教师史惠霞
了解她的教育故事
2020年9月史惠霞老师被遂宁市委市政府评为“优秀班主任”
2013年，史惠霞毕业于西南大学化学化工学院，2019年取得西南大学教育硕士学位，目前在遂宁中学任高中化学教师、班主任。
用“心”关爱学生
被学生亲切地称为“霞姐”
在刚毕业的高2020届学生中，史惠霞和诸多学生结下了深厚的感情。
她回忆道，在进教室后看到学生面色有异样，会关切地问句有没有不舒服;在晚饭后看到学生仍在埋头写作业，会问下吃饭了吗?如果没吃饭，她会给学生分享自己带来的水果;在考试后看到学生心情沮丧，会耐心的给学生一些鼓励……面对每一个学生，史老师都用无私的爱，让每一朵花都能绚丽绽放，每一个学生都能做最好的自己。
“平等对待每一个学生，满怀爱心地教育学生，温柔地对待每一个人”这句话是史惠霞老师一直的教育坚持。她说，爱都是相互的，付出爱的同时也在收获着爱。由于深受学生爱戴,她被学生亲切地称为“霞姐”。在学生的眼中，她就是一位可以信赖的“大姐姐”。
用“情”激励学生
师生情谊暖融融
学生刚步入高三时，她就以“你想对十年后的自己说什么”为主题，给每一位同学拍了一个视频。然后认真剪辑好，在高三100天倒计时播放，给同学们加油鼓劲，同时也为他们的青春留下痕迹。
为感念师恩，在毕业时，全班同学在史老师毫不知情的情况下，合唱了一首《再见》，并且每一个同学都用便签默默写下了对老师最真诚和温暖的祝福。
对于班级管理，史老师广泛听取学生的意见，建立班规，班级上的大小事务由班委确定，原则性事务由她“拍板“决定。正是由于科学合理的管理，全班同学同心同力，形成了和谐共进的良好班风。
家长是教育中最为重要的角色，为了让家长积极参与到学生的德育工作中，史老师在高一高二期间，经常以各种形式与家长交流沟通。高三更是如此，学生情绪上出了问题，除了询问是否是学生之间闹矛盾外，她还会询问家长学生最近的情况，在高三倒计时一个月时，她就让全班的每一个家长录制一个关于为孩子加油的视频，在班会课上播放，全班同学感动得一塌糊涂。
史惠霞是孩子眼中的“大姐姐”，凭一颗求真务实之心，一腔执着奋进之情，在教育的沃土上默默奉献，倾心育人。在年级领导的关怀下，在老班主任的帮助下，史老师带的班在学校的诸多比赛中都获得了不错的成绩，荣获“遂宁中学12·9歌咏比赛”一等奖，多次“遂宁中学文明班集体”。也多次获得“遂宁中学优秀班主任”称号。
教师
于史惠霞她而言赋予了生活更丰富的色彩
更是她人生价值的所在
在生活上，她关怀备至，倾情付出
在学习上，她循循善诱，倾心育人
她用心用情
彰显着一名普通教师的担当与责任
