春日暖阳照亮百年校园,英语添彩学习生活。为进一步落实教育部中小学“五项管理”精神,使“双减”政策真正落地见效,提升学生英语学科核心素养,近日,遂中初二年级英语组联合学校心理中心,开展了一次以训练英语口语交流为目的,结合职业生涯规划的校园购物活动。
▲宣传海报
活动现场,同学们模拟了买卖的场景,在规定的区域设摊,将商品一一摆放到位,并精心设计了宣传海报,而售卖物品都是同学们从家里带来的生活小物件或是自己的书籍、绘画作品等。为了更好地吸引前来购物的顾客们,同学们拿着喇叭叫喊着,他们用或娴熟或生涩的英语“讨价还价”,完成了一笔又一笔交易。
不仅学生们热情高涨,不少老师也主动参与其中,当起了“顾客”,用英语和学生们交流着,进一步坚定同学们学习英语的信心。现场气氛热烈,同学们在自由选择、讨价还价的真实情景下体验角色,也获得了职业体验感。
▲同学们拿着喇叭叫卖
▲以书会友
▲老师参与其中
英语购物活动
为了激发学生们学习英语的兴趣,让学生在真实的情境中学习和应用所学的英语知识,本次英语购物活动,以学生为中心,教师作为引导者,发布任务并监督活动的进展。而学生成为活动的真正的主体。学生在活动中学习英语,在交际中使用英语,在互动中增进同伴关系,在小组学习中体验合作分工,在评价中反思学习效果。
此次活动的开展,为学生营造了优质、多样、有温度的校园生活氛围,切实减轻学生的负担,同时也为学生搭建展示英语才能的舞台,让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐,进一步提高了学生的英语素养和综合人文素养,丰富了学校的的文化内涵。
GMT+8, 2025-3-30 04:39, Processed in 0.023049 second(s), 17 queries .