12月19日，遂宁中学2024年教育教学研究会系列活动之四川省张东卓越校长工作室专题交流会在遂宁中学高新校区召开，此次会议以“弘扬教育家精神 建设高素质专业化教师队伍”为主题，旨在深入挖掘教育家精神内涵，探讨如何在新时代背景下加强教师队伍建设，提升学校教育教学质量。四川省张东卓越校长工作室成员及工作室成员师带徒学员参会。会议由遂宁中学教师发展中心主任卢文汇主持。
会议伊始，工作室领衔人张东以《践行教育家精神的遂中样态》为主题，详细介绍了遂宁中学在推进教师队伍“四心”建设方面的实践与成效，即唤醒育人初心、凝聚队伍人心、重塑从教信心、展现干事雄心。张东强调，教育的温度，是从温暖教师开始的，并分享了遂宁中学实施的暖师、育师、励师三大工程，以及学校在关怀教师、解决教师实际困难方面的举措。同时，他以遂中部分优秀教师代表为实例，进一步阐释了教育家精神，并不是或者说不仅仅是来自于某一个或某几个教育家，教育家精神应该是千千万万普通教育人身上美好品质、高尚情操、优秀素养的汇集与提炼。
报告会上，工作室成员、遂宁市职业技术学校校长罗峻峰作了题为《弘扬教育家精神，加强中职教师队伍建设》的报告。他详细阐释了教育家精神的内涵，并从思想引领与学术研讨、优化师资来源渠道、吸引企业技术人才、强化在职教师继续教育、加强教师团队建设、鼓励教师参加实践锻炼等多方面，分享了加强中职教师队伍建设的路径和方法，同时提出了当前学校教师队伍建设中存在的困惑和挑战。
随后，工作室学员，遂宁高级实验学校外国语学校总务处主任易红国作了《以弘扬教育家精神为抓手 建设高质量专业化教师队伍》的主题报告。他详细阐释了弘扬教育家精神的时代背景、内涵和时代意义，并分享了学校如何用教育家精神铸魂强师，以及建设高质量专业化教师队伍的具体实践。
在专题报告结束后，与会人员围绕教师教育理念更新、教师培养体系建设、师德师风建设、教师评价机制等内容进行了深入的分享交流与互动讨论。大家积极发言，集思广益，形成了许多有益的观点和建议。
最后，工作室领衔人张东作了总结讲话。他强调，办学要回应教育强国的要求，大力弘扬教育家精神，引导广大教师增强思想自觉和行动自觉，将教育家精神转化为教书育人能力，不断提升教师的教学水平和专业素养。他要求工作室成员学校始终坚持立德树人根本任务，以教育家精神引领新时代教师队伍建设，探索更多教师成长路径，不断创新和完善教师培养机制。同时，他提出要关注人工智能对未来教育的影响，思考未来教育的新样态，大力培养时代新人，为加快建设教育强国贡献力量。
此次交流会，与会人员深入挖掘教育家精神内涵，聚焦新时代教师队伍建设的难点和困惑，在研讨中寻求突破，在交流中促进发展，彰显了四川省张东卓越校长工作室的辐射引领作用，为推动教育强国建设贡献了宝贵智慧和力量。
▲工作室领衔人张东为两位发言代表颁发证书
接下来，四川省张东卓越校长工作室将不断发挥其引领和辐射作用，大力弘扬教育家精神，落实立德树人根本任务，深入探索教师队伍建设的发展路径，提升学校办学品质，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
