遂宁中学在“省一级示范高中”调研评估中获省专家组高度评价
专家组参观遂宁中学校史馆
调研评估会现场
省人民政府总督学刘东（中）听取学校汇报
遂宁中学许玉权校长汇报
专家组在查看资料
百年名校铸精品 励精图治攀高峰 ——遂宁中学在“省一级示范高中”调研评估中获省专家组高度评价 近年来，遂宁中学捷报频传，学校不仅中考、高考取得骄人成绩，还被北大、清华、复旦、人大、国防科大等名校确定为“优秀生源基地”，更被中国教育改革与发展研究会和中国陶行知研究会中学教育专业委员会确定为理事单位。近日，遂宁中学再添喜事，在四川省教育厅开展的“四川省一级示范性普通高中”（原“国家级示范性普通高中”）调研评估中取得493分（满分500分）的优异成绩，获得专家组的一致好评。 深入调研 全面了解 专家组现场给予高度评价 10月5日，四川省人民政府总督学刘东带领专家组一行到遂宁中学调研学校示范性高中建设情况。专家组一行首先听取了遂宁中学校长许玉权的汇报，然后分组查看资料和座谈。 遂宁中学按照省一级示范性普通高中复核确认指标，就“队伍建设、办学条件、教育教学及学校管理、办学效益”四个方面，汇集了165盒资料。专家组认真查看了资料，对学生研究性学习《调查学校周边小吃店的卫生及营养》《关爱健康、远离吸烟》等成果特别感兴趣。 座谈组分别召开了教师代表座谈会、家长代表座谈会、学生代表座谈会。专家组汇集了各方面情况，对学校工作给予了高度评价：一是学校管理规范，校风好，学风浓，教学质量高；二是学校新课改推进力度大，成效显著，走在了全省前列；三是学校硬件设施及其他各项指标达到了省一级示范高中标准。希望学校今后进一步加大素质教育实施力度，提升学生整体素质，在全川进一步起好示范、引领作用。 调研、评估过程中，刘东一行兴致勃勃地参观了校史馆，对遂宁中学悠久的办学历史和辉煌的办学业绩十分赞赏。 历史悠远 学风浓厚 优良校风成为遂中一大特色 1905年，在过去学宫、书院的基础上建立现代学校。遂宁中学秉承学宫、书院文脉，文化底蕴深厚。2003年被命名为“国家级示范性普通高中”以来，学校全面贯彻党的教育方针，不断强化内部管理，大力加强师德师风教育和对学生的前途、理想教育，整个学校校风好、教风严、学风浓，不论是学生家长，还是到校视察的各级领导，都对遂宁中学悠久的历史和优良的校风赞誉有加。 一流师资 爱岗敬业 队伍建设成效显著 遂宁中学把师资队伍建设作为强校之本。学校逗硬组织了1500余人次的“国培”“省培”等各级教师专业培训；采取建立名师工作室、劳模工作室、“师带徒”、党员“创先争优”等系列举措，发挥了名师的示范、引领作用；各学科每月有3次主题教研活动，每学年组织各学科骨干教师围绕教育教学实践中的同课异构、导学案等重大主题开展培训；每期举行一次大型教育教学研究会。学校进一步完善了师资选拔、聘用、培养、激励机制，同时鼓励教师参加在职研究生学习，现有硕士研究生和报读研究生课程进修班的教师达106人。通过近年来的努力，较好地提升了教师专业水平，形成一支具有较强研究能力、较高水平、在全市范围内有较大影响力的教师队伍，出现一批有带动力的名师，其中受到省部级表彰奖励的达27人，省级骨干教师12人，市级骨干教师26人。学校被四川教师教育联盟确定为“理事学校”，被四川师范大学确定为“卓越教师培养体制改革实验基地学校”“西部地区跨学科复合型师资培养综合改改改实验区项目试点学校”。 聚焦课堂 特色课程 始终把质量提升作为改革的出发点和落脚点 作为新课改省级样本校和“四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心·课程研发与教学示范基地”，遂宁中学全面推进素质教育，在曹正善教授带领的专家团队指导下稳步推进新课程改革。首先是制定了一套切实可行的实施方案，建立了课程管理制度、新课程实施方案、选课指导手册、新课程学分认定与管理办法等运行机制和管理机制；其次是建立了具有遂中特色的课程体系，初步建立起了一套国家课程、地方课程和校本课程相结合的三级课程体系。地方课程《品读遂宁》（吴丽君）深受学生欢迎。开设了5大类60余门校本课程和选修课：口语，二外（法语、日语），学科竞赛、拓展，体育类（篮球、乒乓球、武术、象棋），艺术类（书法、国画、古筝、吉他、小提琴、古典器乐队），信息技术类（基础动漫、幻灯制作等），学生跨班选课达65%。其中开设稳定、效果较好的校本课程有：《高中语文作文教学》《高中数学思想与方法》等9门。组建了27个学生社团。积极开展综合实践活动，建立了龙凤古镇、玉竹社区、电子工业园区等3个学生社会实践基地。再次是进一步转变教与学的观念与行为，聚焦课堂，提升效益。通过与川师大课改中心联合举办三次教育教学研究会，解决了课程实践中的一些实际问题。积极探索学生综合素质评价，激励学生全面而有个性地发展。《教育导报》作了报道。 目前，学校借鉴国内和省内名优学校经验，创立了课堂结构改革“121”模式，力求进一步调动学生参与课堂的积极性和主动性，提高课堂教学效益。 业绩突出 特色鲜明 充分发挥示范辐射作用 近3年，学校学生的综合素质评价优良率达90%以上，学生学业水平考试优秀率达80%以上，毕业年级学生合格率达100%，本科升学率达60%以上。仅2013年就有200余名同学被北大、清华、复旦、人大等全国一流大学录取，843人上本科。学校被市教育局表彰为“高中教育综合工作先进集体”“高中教学工作先进集体”；被市委、市府表彰为“遂宁名校”；学校被省人社厅、省教厅表彰为“四川省教育工作先进集体”；被教育部科技发展中心表彰为“优秀高中”。 学校艺体教育特色、校园文化建设特色、拔尖创新人才培养特色初步得到了社会认可。学校校园文化建设经验在首届泛珠三角区域中小学校长论坛上交流并获一等奖，也曾受到省内外许多专家、同仁的赞誉。拔尖创新人才培养也特色初显，被市教育局评为“拔尖创新人才培养特色学校”。近3年，学校田径代表队在全省中学生田径锦标赛上屡创佳绩：2011年，奉锐获100米第一名，200米第二名；2013年我校代表队夺得乙组女子跳远、跳高等4个第一、3个第二，荣获团体总分第七名。我校合唱队荣获庆祝建党90周年市直属（含园区）“红心向党”歌咏比赛特等奖。《唱响国歌》荣获遂宁市第八届“涪江之秋”文艺调演二等奖。保持了全国体育传统项目先进单位和省艺术特色学校的荣誉。 学校开门办学，广泛交流，示范、辐射作用凸显。近年来，遂宁中学与山西省运城市康杰中学缔结为友好学校。先后有成都七中、四中、成都嘉祥外国语学校、重庆育才中学、重庆巴蜀中学、乐至中学、长宁中学、安岳中学、盐亭中学、南江中学和江苏淮安市教育考察团等100余名校到我校参观。我校还先后对口支援了马尔康县中、理县中学、金川中学以及市内的遂宁六中、西眉中学和新桥初中。新课改学科指导小组成员许玉权、专家组成员柴文斌多次到全省各地市交流课改经验。许玉权校长还为九寨沟县中小学校长（园长）培训班作了题为《领导力与常规管理》的专题报告；先后3次为全省校长培训班上课。 诩千载文明，树百年典范。百年名校遂宁中学积极深化内部管理，不断改进创新，求实奋进，整个学校呈现出勃勃生机：学校依法治校，办学行为规范；德育首要地位突出，青少年思想道德水平不断提高；教学常规常抓不懈，新课程改革顺利推进，全体学生获得了全面而有个性的优良发展……我们相信，已经扬起教改风帆的遂宁中学，一定会在办精品化、现代化、国际化名校的办学道路上取得更加辉煌的成绩！ （记者 颜朝辉）
